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寫前及書寫訓練

特殊學習 書寫困難

訓練內容：訓練以多感官活動進行，改善兒童的上肢力量、上肢協調、手眼協調等，從而改善兒童的書寫姿勢、執筆姿勢、線條控制、書寫速度和字體工整度。治療以遊戲方式鼓勵兒童主動參與，透過適當的感覺刺激和活動，促進神經系統的發展，有效地改善兒童的處理感覺訊息能力。

 

適合對象：有書寫困難之兒童處理感覺訊息較弱之兒童

報名流程

所有新服務使用者都需登記首次評估。

家長懷疑孩子有以下範疇出現困難：

  • 認知思維

  • 社交溝通

  • 讀寫

  • 自我照顧

  • 運動或動作

若孩子有以下範疇出現困難：

  • 發展遲緩

  • 自閉症

  • 專注力不足或過度活躍症

  • 讀寫障礙

  • 發展性協調

由中心職業治療師建議孩子的發展及學習能力評估項目

評估後，家長會了解：

  • 孩子的在成長發展、情緒和適應行為等不同範疇的表現

  • ​建議治療方案及訓練計劃、家長日常輔助

制定治療方案並進行治療：

  • 完成首次評估後，職業治療師會與家長一同制定治療方案，並決定以個別或小組訓練模式

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